{"id":15660,"date":"2023-11-12T14:57:35","date_gmt":"2023-11-12T11:57:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.openenglish.com.tr\/blog\/?p=15660"},"modified":"2023-11-15T11:10:09","modified_gmt":"2023-11-15T08:10:09","slug":"ingilizce-ogrenmeye-baslarken-karsilasilan-zorluklar-ve-cozum-yollari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.openenglish.com.tr\/blog\/ingilizce-ogrenmeye-baslarken-karsilasilan-zorluklar-ve-cozum-yollari\/","title":{"rendered":"\u0130ngilizce \u00d6\u011frenmeye Ba\u015flarken Kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan Zorluklar ve \u00c7\u00f6z\u00fcm Yollar\u0131"},"content":{"rendered":"

\u0130ngilizce, d\u00fcnyan\u0131n en \u00f6nemli dillerinden biri olmas\u0131n\u0131n yan\u0131 s\u0131ra d\u00fcnya \u00e7ap\u0131nda daha fazla insan ile ileti\u015fim kurman\u0131n ve yeni k\u00fclt\u00fcrler ke\u015ffetmenin de harika bir yoludur. Her ne kadar g\u00fcn\u00fcm\u00fczde \u0130ngilizce \u00f6\u011frenmek<\/a> <\/strong><\/em>olduk\u00e7a pop\u00fcler olsa da, bu \u00f6\u011frenilmesi kolay bir dil oldu\u011fu anlam\u0131na gelmemektedir. \u00d6zellikle de ana dilin hi\u00e7bir \u015fekilde \u0130ngilizceye benzemiyorsa. Dolay\u0131s\u0131yla, \u0130ngilizceyi \u00f6\u011frenirken bir\u00e7ok zorlukla kar\u015f\u0131la\u015fman ka\u00e7\u0131n\u0131lmazd\u0131r. Zira \u00f6ncelikle \u0130ngilizce nas\u0131l d\u00fc\u015f\u00fcnece\u011fini \u00f6\u011frenmen gerekir.<\/span><\/p>\n

E\u011fer sen de \u0130ngilizce d\u00fc\u015f\u00fcnmek ve ak\u0131c\u0131 konu\u015fmak istiyorsan, hi\u00e7 vakit kaybetmeden hemen bug\u00fcn Open English\u2019e kaydolabilirsin. \u015eimdi gel, \u0130ngilizce \u00f6\u011frenirken en s\u0131k kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan zorluklara ve bunlar\u0131n nas\u0131l \u00e7\u00f6z\u00fclece\u011fine bir g\u00f6z atal\u0131m.<\/span><\/p>\n

Zorluk 1: Yaz\u0131m<\/b><\/h2>\n

\u0130ngilizcede, telaffuzlar\u0131 ayn\u0131 gelse de \u00e7ok farkl\u0131 yaz\u0131l\u0131\u015flara sahip bir\u00e7ok s\u00f6zc\u00fck vard\u0131r. \u0130nsanlar bu s\u00f6zc\u00fckleri genellikle s\u00f6ylediklerinin ba\u011flam\u0131ndan kolayl\u0131kla \u00e7\u0131karabildikleri i\u00e7in bu konu\u015fmada b\u00fcy\u00fck bir sorun de\u011fildir. \u00d6rne\u011fin, konu\u015fma esnas\u0131nda ba\u011flam sayesinde ayn\u0131 telaffuz edilse dahi \u201cpear\u201d mi yoksa \u201cpair\u201d mi dendi\u011fini anlamak g\u00fc\u00e7 de\u011fildir. Fakat yaz\u0131m s\u00f6z konusuysa i\u015fler de\u011fi\u015fiyor. \u00d6rne\u011fin \u201cf\u201d sesi kar\u015f\u0131m\u0131za farkl\u0131 \u015fekillerde \u00e7\u0131kabiliyor. <\/span>Enough <\/span><\/i>s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fcnde oldu\u011fu gibi \u201cgh\u201d \u015feklinde, <\/span>photo <\/span><\/i>s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fcnde oldu\u011fu gibi \u201cph\u201d \u015feklinde ve hatta <\/span>stuff<\/span><\/i> s\u00f6zc\u00fc\u011f\u00fcnde oldu\u011fu gibi \u00e7ift olarak yaz\u0131labiliyor.<\/span><\/p>\n

Bu gibi farkl\u0131l\u0131klar, \u0130ngilizce \u00f6\u011frenirken kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan zorluklar\u0131n ba\u015f\u0131nda geliyor. \u00c7\u00f6z\u00fcm olarak farkl\u0131 kaynaklar deneyerek pratik yapmak ve yazma, okuma, dinleme ve konu\u015fma becerilerini dengeli bir \u015fekilde geli\u015ftirmek gerekiyor. Unutma, sab\u0131r ba\u015far\u0131n\u0131n anahtar\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n

\"ingilizce<\/p>\n

Zorluk 2: Telaffuz<\/b><\/h2>\n

\u0130ngilizce \u00f6\u011frenenlerin kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 en b\u00fcy\u00fck sorunlardan biri telaffuzdur. Bunun nedeni, \u0130ngilizcede kelimelerin nas\u0131l telaffuz edilece\u011finin net olmamas\u0131d\u0131r. Zira \u0130ngilizce fonetik bir dil de\u011fildir. Yani, s\u00f6zc\u00fcklerin yaz\u0131l\u0131\u015flar\u0131 telaffuz edili\u015flerinden farkl\u0131d\u0131r. Ayr\u0131ca, bu anlamda kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan zorluklar\u0131n temelinde \u0130ngilizce \u00f6\u011frenen ki\u015finin ana dili de belirleyici bir fakt\u00f6r olabilmektedir. \u00d6rne\u011fin, \u0130ngilizce \u00f6\u011frenen Asyal\u0131lar\u0131n ana dilleri sebebiyle \u201cl\u201d ve \u201cr\u201d seslerini telaffuz etmekte zorland\u0131klar\u0131 bilinmektedir.<\/span><\/p>\n

\u0130ngilizce \u00f6\u011frenenlerin telaffuzunu kar\u0131\u015ft\u0131rd\u0131klar\u0131 s\u00f6zc\u00fcklerinden ba\u015f\u0131nda \u201cheteronym\u201d yani telaffuzlar\u0131 farkl\u0131 ama yaz\u0131l\u0131\u015f\u0131 ayn\u0131 olan s\u00f6zc\u00fckler gelmektedir. \u00d6rne\u011fin, y\u0131rtmak anlam\u0131nda kullan\u0131lan <\/span>tear<\/span><\/i> ile g\u00f6zya\u015f\u0131 anlam\u0131nda kullan\u0131lan <\/span>tear<\/span><\/i> farkl\u0131 telaffuz edilmektedir.<\/span><\/p>\n